Je früher desto besser
Durchschnittlich 80% eines normalen Schultages ist das Kind mit sehabhängigen Aufgaben in der Nähe beschäftigt, d.h. mit Arbeit innerhalb der Reichweite der Arme. Um den Anforderungen des Unterrichtes zu genügen, ist es absolut erforderlich, daß das Sehvermögen nicht nur gut, sondern auch effektiv ist.
Ein Kind das Sehprobleme hat, weigert sich oft zu lesen oder es bekommt Lese- und Rechtschreibschwächen. Statistiken haben gezeigt, daß die Lese- und Rechtschreibschwäche das größte (teilweise noch ungelöste) Problem auf den Schulen darstellt.
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